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近(jin)年来，人工(gong)智能的迅速发展给高校教育带来了巨大冲击。今年4月(yue)，教育部联合九个部门正(zheng)式发布《关于加(jia)快推进(jin)教(jiao)育(yu)数字化的意(yi)见》，提出要将人工智能AI应用融入教学工(gong)作、教科书和学校课程中，推动教育(yu)改(gai)革。教育部表示(shi)，推动人工智能发展(zhan)将(jiang)有助于“培(pei)养教师和学生的基本能力”，塑(su)造“创新人才的核心竞争力”，要求高校将(jiang)AI纳入核心学科体系。

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2、在养老金金融(rong)方面，构建三支柱协同发展的长效(xiao)“资金池”。以“夯实基础(chu)、激活市场(chang)、引导自愿”为(wei)原(yuan)则，推动养老保险体系三支(zhi)柱深度协同。强化第一支柱(zhu)基础功(gong)能，支(zhi)持基本养老保险全国统筹深化，参与养老金投资运营管理优化，通过金融科技提升基金征(zheng)缴、发放(fang)效率，探索基本养老(lao)金与资本市场的安全对接路(lu)径(jing)。激活第二支柱市场活(huo)力，聚焦企业年金、职业年金扩面，为中小企(qi)业定制“年金+财(cai)富管理”综合方案，推动个人养老金账户与企业年金账户的衔接转换机制，鼓励银行、保险、基金等机构开发适配不(bu)同行业的年金产品。培育第三支柱创新生态，以个人养老金制(zhi)度为核心，丰富税延型(xing)养老保险、养老目标(biao)基金、专属商业(ye)养老保险等产(chan)品矩阵，探索“账户制+场(chang)景化”服务(wu)模式(shi)（如对接养老社(she)区入住权、长期护理服务预订等），通过(guo)智能投顾为不(bu)同年龄层客户提供个性(xing)化资产配置方案。