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这确实是(shi)一个好思路(lu)。施一公领导的西湖大学所(suo)采取(qu)的学术评价“不看发表文章、不看帽(mao)子、不看奖项”，教师们也没(mei)有(you)考核指标(biao)。但是施(shi)一公说(shuo)，这些教师的压力其实很(hen)大，因为他们要和国际同(tong)行一流高手过招来证明自己的水平。所谓“过招”就是作者作为主体参与学术评价之中，通过答辩展(zhan)示自己的(de)学术研究贡献。

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公告顯(xiǎn)示，曹撡(cāo)齣(chū)行計(jì)劃(huà)全毬(qiú)髮(fà)售4417.86萬(wàn)股股份，其中香(xiang)港髮售股份爲(wèi)441.79萬(wan)股，國(guó)際(jì)(ji)髮售股份爲3976.07萬股(gu)，每(mei)股髮售價(jià)爲41.94港元。預(yù)計募資18.53億(yì)港(gang)元。

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“DeepSeek都更新升级好几次了👙🍎，老师PPT上的内容还没怎么更新。”进入课堂后，沈杨发现课程并不是围绕AI原理展开，也不涉及大模型在文史研究中的新用法，更多是在介绍如何用AI工具辅助搜集历史文献、整理学术资料。他查询后发现🍆😻，授课老师的研究背景更多集中在传统历史学研究，与AI人工智能没啥关联🥿👘🥑🥑。

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实现作者参与、客观公正评价学术水平的(de)途径主要有三种：一是“作品+小同行(xing)答辩”及公开监督，允许旁听和记录(lu)保存备查。二是采用现场写作(zuo)考试，考论文写作，可以不要注释和参考文献(xian)。三(san)是根据作者贡献来评(ping)定人才。

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1、至于第一种，西湖大学是实践范例。西湖大学施一公校长在《自我突围》一书中说：学术水平的评价从来不应该由一个量化的指标来主导，也不应该由没有相关专业背景的评委一起投票决定🧡💋，而是应该由水平相近或更高的同行来评议。从某种程度上说，学术评价确实带有相当强的主观性🌽。因此🍆，最好的评委应当是被大多数国际小同行推崇的、没有利益冲突的杰出科学家。

2、本周二，美国将公布零售销售数据🩰🍇，若汽车销售回落💌🍆🥾，可能拖累整体数据表现，尽管核心零售销售预计将有所增长🧄🌽。由于本周四为市场假期，美国初请失业金人数将提前于周三公布💘💞💟。