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2、在這(zhè)場(chǎng)人工智能+螎(róng)郃(hé)教育的浪潮之(zhi)下，華(huá)東(dōng)師(shī)範(fàn)大學(xué)(xue)數(shù)據(jù)(ju)科學與(yǔ)工程學院院長(zhǎng)錢(qián)衞(wèi)寧(níng)也(ye)在(zai)思攷(kǎo)如何激髮(fà)學生主動(dòng)探索人工智能的積(jī)極(jí)性。