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传统下游(you)装置产能利用率多(duo)数上涨，不过(guo)随着气温(wen)的升高，下游终端进(jin)入消费淡季，需求增长空间有限。同时随着甲醇价格的快速上涨，下(xia)游跟涨程度(du)有限，生产企业成本压力加大，采购积极性将受到影响。6月13日当周，冰醋(cu)酸装(zhuang)置产能利用率91.6%，环(huan)比上涨13.73个百(bai)分点，同比上涨4.66个百(bai)分(fen)点；二甲醚(mi)装置产能利用率7.7%，环(huan)比下降1.82个百分点，同比下降1.12个百分点(dian)；甲(jia)醛装置产能利用率(lv)52.25%，环比上涨0.69个百分点，同(tong)比下降7.62个百分点；山东MTBE装置产能(neng)利用率59.7%，环(huan)比上(shang)涨(zhang)4.98个百分点(dian)，同比下降8.17个百(bai)分点(dian)。

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1、至于(yu)第二种，采用现场写作考试可以在现有的考试评职称等方(fang)式(shi)上进行拓展。2024年12月(yue)出台的《湖南省人(ren)力资源和社会保障厅关(guan)于做好职称认定工作的(de)通知(zhi)》提(ti)出(chu)“以考代评”的措施。2024年8月，中国青(qing)年报发文(wen)《优化人才(cai)评价体系 “凭实力说话”成北京职称评审改革风向(xiang)标》。当然，这里凭实力说话更多是指业绩(ji)。对于哲(zhe)学社会(hui)科学来说，现场(chang)写作是展示学术功底和学术实(shi)力的(de)好方法。现(xian)场写作是一种客(ke)观公正的评价载体，保证作者与作品的不可分离性。

2、近年(nian)来，人工智(zhi)能(neng)的迅速发展给高校教育带来了巨大(da)冲击。今年4月，教育部联合九个部门正式发布《关于加快推进教育数字化的(de)意见》，提出要将人工智能(neng)AI应用融入教(jiao)学(xue)工(gong)作、教科书和学校课程中，推动教育改革。教育部(bu)表示，推动人工智能(neng)发展将有(you)助(zhu)于“培养教(jiao)师和学生的基本能力(li)”，塑造“创(chuang)新人才的核心竞(jing)争力”，要求高校将AI纳入(ru)核心学科体系。