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2、作者、作品与发表之间的健康关系应是：作品是展示作者水平的载体。作者水平高未必依赖作品（如可通过答辩证明），发表仅为交流手段👗，发表与否不影响作品蕴含的学术价值。基于对三者关系的认知差异，现有学术评价体系可分三类：